Chúng tôi, có dịp đến thăm Trường THCS Thư Thọ vào những ngày đầu bước vào năm học mới, hình ảnh chúng tôi ghi nhận được là một ngôi trường khang trang, bề thế; cơ sở vật chất trang thiểt bị phục vụ dạy và học được đầu tư đồng bộ, đầy đủ; cảnh quan môi trường sư phạm của trường xanh – sạch – đẹp – an toàn.
Toàn Trường Lễ khai giảng năm học 2017 – 2018 - Ảnh: P.V
Tiếp chúng tôi, thầy giáo Phạm Ngọc Hợi, Hiệu trường nhà trường chia sẻ: “Xác định việc nâng cao chất lượng dạy và học là nhiệm vụ trọng tâm, có tính chiến lược lâu dài, nhà trường luôn chú trọng đổi mới công tác quản lý, phương pháp giảng dạy và các hoạt động trong nhà trường theo hướng đơn giản, hiệu quả, phù hợp với các mục tiêu giáo dục; coi trọng bồi dưỡng, nâng cao chất lượng giáo viên, đẩy mạnh công tác giáo dục mũi nhọn và giáo dục đại trà. Cùng với sự nỗ lực của đội ngũ giáo viên, thời gian qua nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của chính quyền các cấp, sự quan tâm và động viên kịp thời của Hội cha mẹ học sinh và đặc biệt là sự chỉ đạo sao sát của Phòng GD&ĐT trong việc thực hiện các nhiệm vụ năm học”.
Nhờ vậy, năm học 2016 - 2017, Trường THCS Thư Thọ đã thực hiện tốt Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản và toàn diện, Chỉ thị 06 CT/TW về “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, và cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt được nhiều kết quả tốt đẹp. Chất lượng đại trà được giữ vững; thi vào lớp 10 nằm trong tốp đầu toàn huyện. Chất lượng mũi nhọn được cải thiện...
Hiệu trưởng nhà trường, thầy giáo Phạm Ngọc Hợi tổng kết năm học 2016 - 2017, triển khai nhiệm vụ năm học mới - Ảnh: P.V
Cụ thể, kết quả thi học sinh giỏi văn hóa có 46 lượt em đạt giải cấp huyện, trong đó có 1 học sinh đạt giải Nhất thủ khoa môn hóa học (Em Phạm Văn Hoàn lớp 8C); có 04 học sinh đạt giải cấp tỉnh trong cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn (2 giải Nhì và 2 giải Khuyến khích); tham gia cuộc thi KHKT có 1 sản phẩm đạt giải Ba, xếp thứ 5/15 trường của huyện.
Đặc biệt, trong cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn với đề tài “Giảng dạy, tìm hiểu các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh ở địa phương vào môn tiếng Anh” của 2 đồng chí Nguyễn Tiến Hùng, Lý Lệ Quyên đạt giải Nhất tỉnh, giải Ba cấp Quốc Gia; 3 thầy cô đạt danh hiệu CSTĐCS. Cơ sở vật chất nhà trường được tăng cường, cảnh quan sư phạm được cải thiện, môi trường xanh, sạch, đẹp, thân thiện.
Đại biểu trao Bằng khen cho tập thể, cá nhân đạt thành tích cao trong năm học 2016 - 2017 - Ảnh: P.V
“Với những thành tích trên cuối năm học Trường THCS Thư Thọ đạt tập thể lao động xuất sắc, được UBND huyện tặng giấy khen; UBND tỉnh tặng Bằng khen... Tổ chức công đoàn được LĐLĐ tỉnh tặng Bằng khen. Đồng chí Nguyễn Tiến Hùng, Dương Thị Nhung được tặng Bằng khen, giấy khen của công đoàn cấp trên”, thầy Hợi cho biết thêm.
Phát huy những thành tích đã đạt được trong năm học 2016 - 2017, khắc phục những khó khăn tồn tại, năm học 2017 – 2018 Trường THCS Thư Thọ tiếp tục triển khai thực hiện “Đề án đổi mới phương pháp dạy học, công tác kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; khắc phục các hiện tượng tiêu cực trong đánh giá chất lượng dạy học, trong thi cử”. Đề cao tinh thần đổi mới và sáng tạo trong quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học, trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục.
Tập thể nhà trường chụp hình lưu niệm - Ảnh: P.V
Tiếp tục áp dụng những thành tố tích cực của mô hình trường học mới như không gian lớp học, hộp thư bạn bè, đường em đến trường… ở các chi đội để các em mạnh dạn hơn khi tiếp xúc với người lạ, đứng trước đám đông tốt hơn. Tích cực đổi mới nội dung, phương thức tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường, phân luồng học sinh sau THCS.
Thầy giáo Hợi nhấn mạnh, quyết định chất lượng giáo dục, đào tạo trong nhà trường là đội ngũ các thầy giáo, cô giáo cùng với sự ham học của các em học sinh. Do đó, trong thời gian tới, nhà trường tiếp tục xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục về năng lực chuyên môn, kỹ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh, trong đó, tập trung phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán, giáo viên chủ nhiệm lớp, nâng cao chấtt lượng đổi mới sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp, của tổ chức Đoàn, Hội, Đội, gia đình và cộng đồng trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh.
Nguyễn Sáng
