Kiên Giang: Ngành giáo dục huyện Vĩnh Thuận phát huy vai trò của nhà giáo trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng

Thầy giáo Trần Văn Kiêu, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Vĩnh Thuận, cho biết: Chi bộ nhà trường luôn chỉ đạo tổ chức đoàn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn tăng cường công tác giáo dục, bồi dưỡng, phát hiện, tạo môi trường thuận lợi để học sinh rèn luyện, học tập, bồi dưỡng nâng cao nhận thức về Đảng thông qua các lớp nhận thức về Đảng; các hoạt động giáo dục, gắn với việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, giác ngộ lý tưởng cách mạng, làm cho đoàn viên học sinh hiểu rõ Cương lĩnh, Điều lệ Đảng, mục tiêu, lý tưởng của Đảng để tự giác phấn đấu vào Đảng. Các phong trào thi đua và tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao, tình nguyện, trải nghiệm, hoạt động ngoại khóa, hoạt động xã hội, hoạt động hướng về cộng đồng của nhà trường đều lồng ghép giáo dục tư tưởng, chính trị nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh, trở thành động lực để chúng em thi đua học tập và phấn đấu nhiều hơn, muốn được đứng vào hàng ngũ của Đảng để được cống hiến và trưởng thành hơn.

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin và mạng internet đã đem lại cho chúng ta nguồn dữ liệu thông tin vô cùng to lớn. Tuy nhiên, các thế lực thù địch, phản động, cơ hội chính trị đã lợi dụng điều này để tạo dựng video, cắt ghép hình ảnh, viết tin, bài xuyên tạc thông tin bằng nhiều thủ đoạn, chiêu trò khác nhau trên không gian mạng với mục đích làm rối loạn lòng dân, gây chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc; làm giảm uy tín, sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng và hạ thấp vị trí của cán bộ, đảng viên trước nhân dân,...

Đại hội XIII của Đảng đã đưa ra quan điểm chỉ đạo quan trọng liên quan đến nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch đó là: “Tư tưởng chỉ đạo xuyên suốt của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta là phải kiên định và vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh” (¹)

Do đó, cuộc đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch là nhiệm vụ cấp bách, thường xuyên và lâu dài không chỉ là công việc của cơ quan Đảng, Nhà nước mà của cả hệ thống chính trị, đồng thời cũng là trách nhiệm của mọi cán bộ, đảng viên, nhân dân trong đó đội ngũ nhà giáo là lực lượng góp phần quan trọng trong công cuộc bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

Thực hiện Nghị quyết số 35-NQ/TW ngày 22/10/2018 về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới, ngành giáo dục nói chung, ngành giáo dục huyện Vĩnh Thuận và đội ngũ nhà giáo đã rất cảnh giác trước các quan điểm sai trái, thù địch, xuyên tạc sự thật của các thế lực trên không mạng với việc không ngừng rèn luyện đạo đức cách mạng làm nền tảng, kiên định lập trường, tư tưởng, kiên định các nguyên tắc xây dựng Đảng, không ngừng bổ sung lý luận với kiến thức thực tiễn nhằm hoàn thiện bản thân để trang bị cho mình “vũ khí” sắc bén trên mặt trận tư tưởng bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.

Khi phát hiện một tình huống có vấn đề, một nội dung thông tin bịa đặt, nói xấu đảng, nhà nước trên không gian mạng như: Facebook, Zalo, Youtube, tiktok,… thì giáo viên là người được đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, là người am hiểu kiến thức xã hội, nhạy bén trong công việc đã tích cực, chủ động đấu tranh, ngăn chặn các quan điểm sai trái, thù địch bằng việc viết tin, bài đăng trên facebook, zalo, Youtube, tiktok,… cổng thông tin điện tử của trường, của huyện, của tỉnh và các phương tiện thông tin đại chúng nhằm chia sẻ các thông tin chính thống, thông tin đúng sự thật và bày tỏ quan điểm của mình thông qua các bài viết, lời nói, hình ảnh, clíp,… trên không gian mạng để phản bác lại các quan điểm sai trái của các phần tử cơ hội, phản động nhằm khẳng định tính đúng, sai, trấn an dư luận, góp phần giúp cho người dân tiếp cận và nhận diện được các âm mưu thâm độc của kẻ thù, không bị lôi kéo, hùa vào những việc làm không đúng, đi ngược lại chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước.

Ngành giáo dục huyện Vĩnh Thuận đã triển khai kịp thời các văn bản chỉ đạo của Trung ương, của tỉnh, huyện và ngành giáo dục bằng nhiều phương thức sáng tạo, như: facebook, zalo, email, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề, bồi dưỡng giáo viên,… nhằm nâng cao nhận thức nhà giáo về giá trị to lớn của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh thật sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc. Từ đó, đội ngũ nhà giáo của trường đủ năng lực, bản lĩnh phê phán các quan điểm sai trái, những thông tin bịa đặt, nói xấu Đảng, Nhà nước, ngành giáo dục trên không gian mạng, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.

Các nhà giáo đạt giải trong cuộc thi viết “Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới”, của ngành giáo dục năm 2022, có: Thầy giáo Lê Văn Thông, Phó Hiệu trưởng Trường TH&THCS Vĩnh Bình Bắc: Giải Nhất cấp Tỉnh và cấp Huyện; Thầy giáo Nguyễn Chí Đại, giáo viên - TPT Đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS Vĩnh Phong 2: Giải Nhì cấp Tỉnh và cấp Huyện; Thầy giáo Huỳnh Hoàng Voi, giáo viên Trường TH - THCS Phong Đông: Giải Khuyến khích cấp tỉnh và giải Nhì cấp huyện; Thầy giáo Trần Đình Duy, giáo viên Trường THCS Thị Trấn Vĩnh Thuận: Giải Khuyến khích cấp tỉnh và giải Ba cấp huyện; Thầy giáo Hồ Hữu Thưởng, giáo viên Trường TH Tân Thuận 2: Giải Khuyến khích cấp tỉnh và giải Ba cấp huyện; Thầy giáo Nguyễn Thanh Hà, giáo viên - TPT Đội trường TH Vĩnh Bình Bắc 4: giải Ba cấp huyện; Thầy giáo Lê Hoàng Kiệt, Hiệu Trưởng Trường TH Vĩnh Thuận 1: giải khuyến khích cấp huyện. Và, trước đó, trong Cuộc thi sáng tác tranh cổ động phòng, chống dịch Covid-19 do Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ tổ chức đã có nhiều thầy, cô giáo nhiệt tình tham gia và đã đạt giải cao trong cuộc thi này.

Thủ đoạn của các thế lực thù địch trên không gian mạng ngày càng tinh vi, phức tạp với nhiều chiêu trò khác nhau và ẩn nấp dưới vỏ bọc của các tổ chức khác nhau nhằm cổ suý cho những hành động sai trái, tâng bốc, sùng bái chủ nghĩa cá nhân. Khi nhận diện được những thủ đoạn này, nhà giáo không “link”, không chia sẻ, không bình luận, ẩn trang, không theo dõi, đưa ra khỏi trang cá nhân, mạnh dạn đưa ra những thông điệp hay, nhân rộng những hành động, lời nói, cử chỉ đẹp, gương điển hình tiên tiến trên mạng xã hội, viết bài trên các trang Web của tỉnh, huyện, báo chí Trung ương và địa phương để tỏ rõ lập trường quan điểm của mình trong đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.

Trong gia đình và ở địa phương nơi cư trú, nhà giáo luôn gương mẫu đi đầu trong chấp hành, thực hiện tốt chủ trương, quy định của địa phương, tham gia thực hiện tốt các phong trào về phát triển kinh tế, xây dựng gia đình văn hóa, khu dân cư văn hóa, xây dựng nông thôn mới,… Đồng thời đẩy mạnh tuyên truyền, vận động người dân nơi cư trú cảnh giác trước những thông tin xấu, độc trên không gian mạng góp phần phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần ở địa phương.

Bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác có hiệu quả các quan điểm sai trái, thù địch, trong những năm qua, ngành giáo dục huyện Vĩnh Thuận kiên trì thế giới quan, phương pháp luận khoa học và các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, truyền thống tốt đẹp của dân tộc đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao hiệu quả đấu tranh chống các quan điểm sai trái, thù địch; uốn nắn những nhận thức lệch lạc, gắn kết chặt chẽ giữa “xây” và “chống”, “xây” là cơ bản, “chống” phải quyết liệt, hiệu quả trong mỗi cán bộ, đảng viên và nhân viên nhà trường.

Thầy giáo Lê Văn Thông, Phó Hiệu trưởng Trường TH&THCS Vĩnh Bình Bắc, cảm nhận, mỗi cá nhân giáo viên phải tham gia đầy đủ các cuộc sinh hoạt tư tưởng, chính trị, sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng giáo viên; tham gia tập huấn công tác xây dựng Đảng, nhận diện các âm mưu diễn biến hòa bình; tập huấn viết tin, đăng bài lên trang tin điện tử; đi nghiên cứu thực tế tại các địa phương... Thông qua những hoạt động đó, đội ngũ giáo viên nâng cao nền tảng tri thức, năng lực chuyên môn, bản lĩnh chính trị và kỹ năng để thực hiện bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.

Đội ngũ nhà giáo ngành giáo dục huyện Vĩnh Thuận đã rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau:

Thứ nhất: Phải tăng cường phát huy vai trò, trách nhiệm, tính tiền phong, gương mẫu của nhà giáo trong giảng dạy, trong công tác tuyên truyền chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nước về mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đến với quần chúng nhân dân để mọi người hiểu rõ, hiểu đúng, góp phần phản bác mạnh mẽ các quan điểm trai trái, thù địch, bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng.

Thứ hai: Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ phải kết hợp tốt giữa tổ chức tuyên truyền, giáo dục tập trung với tự học tập, nghiên cứu của cán bộ, đảng viên, nhân viên; phát huy trách nhiệm nêu gương trong học tập của cán bộ, đảng viên, nhân viên, nhất là cán bộ lãnh đạo, quản lý của trường. Thường xuyên đổi mới hình thức, phương pháp giáo dục, tuyên truyền phù hợp với điều kiện hoạt động cụ thể của cơ quan. Chú trọng kết hợp nhiều hình thức như: Sinh hoạt chính trị, tư tưởng; sinh hoạt chuyên đề; hoạt động văn hóa, văn nghệ, sinh hoạt dưới cờ, trải nghiệm thực tế; tọa đàm; nêu gương người tốt, việc tốt,...để phản bác lại các luận điệu xuyên tạc, không đúng sự thật của các thế lực thù địch.

Thứ ba: Phải gắn thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị, chuyên đề hàng năm và Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII về xây dựng Đảng với thực hiện có hiệu quả các chủ trương, nghị quyết của Đảng, phong trào thi đua yêu nước, biểu dương, nhân rộng các mô hình, cách làm hay, sáng tạo, hiệu quả trong và ngoài nhà trường.

Thứ tư: Xây dựng kế hoạch triển khai, kế hoạch tổ chức thực hiện và việc tổ chức học tập, nghiên cứu các chuyên đề cho cán bộ, đảng viên, nhân viên; đăng ký, cam kết, xây dựng kế hoạch tu dưỡng rèn luyện, phấn đấu làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao.

Thứ năm: Trong cuộc họp Hội đồng, chi bộ định kỳ của Hội đồng trường, Ban Chấp hành, cơ quan, chi bộ nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và các nội dung có liên quan trực tiếp đến nhiệm vụ chính trị của chi bộ đều được thảo luận, bàn bạc và đề ra các giải pháp khắc phục hạn chế, khó khăn, đánh giá kết quả làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Thứ sáu: Vận dụng linh hoạt, sáng tạo các hình thức, phương pháp trong thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, như: Sinh hoạt chính trị, tư tưởng; sinh hoạt chuyên đề; hoạt động văn hóa, văn nghệ; tọa đàm; nêu gương người tốt, việc tốt,…lồng ghép với các phong trào thi đua và các cuộc vận động khác nhằm thu hút đông đảo cán bộ, đảng viên, nhân viên tham gia. Bên cạnh đó, thường xuyên nhân rộng các mô hình tiêu biểu, cách làm mới, sáng tạo, hiệu quả tạo sức lan tỏa trong thực hiện nhiệm vụ được giao trong và ngoài nhà trường.

Trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch là hết sức cần thiết nhằm giữ vững môi trường hoà bình, ổn định, làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ chí Minh thật sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc của đời sống xã hội, trong thời gian tới, đội ngũ nhà giáo ngành giáo dục Vĩnh Thuận cần thực hiện tốt một số giải pháp sau:

Thứ nhất: Thực hiện tốt Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị và Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII về xây dựng Đảng với chuyên đề hàng năm; tập trung đánh giá đúng sự thật, nhất là những mặt còn yếu kém, không nể nang, né tránh; đề ra các biện pháp khắc phục, sửa chữa thiết thực, khả thi, sát tình hình thực tế; kết hợp “chống và xây”, “xây và chống”, nói đi đôi với làm, tập trung giải quyết tốt những vấn đề còn yếu kém trong mỗi cán bộ, đảng viên, nhân viên nhà trường.

Thứ hai: Trong thời kỳ mới, các quan điểm sai trái, thù địch rất đa dạng, phức lạp, vì vậy, hình thức, phương pháp đấu tranh, phê phán cũng phải linh hoạt, phù hợp. Trong đó, cần đặc biệt chú trọng sử dụng phương pháp “luận chứng” khoa học theo quan điểm, chỉ dẫn của V I. Lenin để chứng minh, vạch trần sự “ngụy biện” và “cải lối” của các quan điểm sai trái, thù địch, đồng thời phê phán tính chất phản động, phản khoa học trong các quan đểm sai trái đó.

Thứ ba: Phải đa dạng hóa các hình thức đấu tranh theo hướng ứng dụng tối đa những thành tựu của khoa học và công nghệ (chẳng hạn như việc thiết lập và sử dụng hiệu quả các website, blog, diễn đàn để đăng tải các bài viết với nội dung tuyên truyền các quan điểm chính thống, có tác dụng định hướng dư luận, phản bác hoặc tiến hành đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch ngay tại các trang mạng “độc hại”); kết hợp chặt chẽ giữa đấu tranh trực tiếp và đấu tranh gián tiếp, giữa “xây” và “chống”, trong đó “xây” là yêu câu cơ bản, “chống” phải quyết liệt, hiệu quả.

Thứ tư: Thường xuyên nâng cao nhận thức trong mỗi cán bộ, đảng viên, nhân viên  nhà trường về những nội dung cơ bản và giá trị lo lớn của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh thật sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc của đời sống xã hội, xây dựng văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triền bền vững và bảo vệ vững chắc Tổ quốc, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.

Thứ năm: Xây dựng đội ngũ nhà giáo đủ năng lực, có bản lĩnh chính trị vững vàng, nhanh nhạy và kịp thời trước các vấn đề thời sự đặt ra; tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng viết tin, bài cho đội ngũ nhà giáo về phản bác các quan điểm sai trái, xuyên tạc của các thế lực thù địch.

Thứ sáu: Chuyển trọng tâm công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên mặt trận tư tưởng, lý luận từ hình thức truyền thống là chủ yếu sang đấu tranh trên Internet và mạng xã hội. Đây là sự chuyển hướng kịp thời, thể hiện tư duy nhạy bén trong nắm bắt xu thế tất yếu của thời đại trước sự chống phá ngày càng tinh vi, quyết liệt của các thế lực thù địch trên không gian mạng.

Thứ bảy: Xác định cuộc đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trước những tác động tiêu cực của cuộc chiến thông tin không gian mạng là lâu dài nên cần kiên nhẫn, bền bỉ và học cách sống chung với tin giả, thông tin xuyên tạc, qua đó tự tạo sức đề kháng trong mỗi cán bộ, đảng viên và nhân viên khi tương tác trên không gian mạng để chống thông tin độc hại, âm mưu thâm độc chống phá Đảng và Nhà nước và có trách nhiệm, ý thức trước mọi âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch,...

Đội ngũ nhà giáo ngành giáo dục huyện Vĩnh Thuận với vai trò, trách nhiệm của mình sẽ luôn thực hiện tốt đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, nắm bắt, sàng lọc, xử lý tốt những thông tin xấu, độc trên không gian mạng, kịp thời định hướng dư luận, thẳng thắn phê phán, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, phản động, cơ hội chính trị góp phần lan tỏa tinh thần, trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ đối với cán bộ, đảng viên và giáo viên trong đơn vị góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trước sự chống phá của các thế lực thù địch trong giai đoạn hiện nay.