Mở lớp truyền dạy văn hóa phi vật thể của các dân tộc thiểu số

Mục đích

Nhằm triển khai các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về văn hóa đối với đồng bào các dân tộc thiểu số, cụ thể hóa nội dung Nghị quyết số 33-NQ/TW ngày 09/6/2014 của Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước và Quyết định số 1270/QĐ-TTg ngày 27/7/2011 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Bảo tồn, phát triển văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam đến 2020”.

Yêu cầu

Mở các lớp truyền dạy văn hóa phi vật thể của các dân tộc thiểu số có số dân dưới 1000 người. Xây dựng mô hình thí điểm có hiệu quả làm tiền đề cho việc nhân rộng mô hình này đói với nhiều dân tộc khác tỏng cộng đồng các dân tộc thiểu số Việt Nam; Đảm bảo đối tượng được thụ hưởng là chủ thể văn hóa, chủ nhân sáng tạo và hưởng thụ văn hóa các dân tộc thiểu số.

Nội dung thực hiện

Mở 02 lớp truyền dạy dân ca, dân vũ, dân nhạc cho 02 dân tộc thiểu số có số dân dưới 1000 người tại địa bàn hai tỉnh Hà Giang, Lai Châu. Cụ thể: truyền dạy những làn điệu dân ca truyền thống của dân tộc Pu Péo (Hà Giang) và làn điệu dân ca, dân vũ của dân tộc Si La (Lai Châu).

Mỗi lớp học dự kiến sẽ có 30 học viên. Lớp học do chính các nghệ nhân của cộng đồng truyền dạy cho các thanh niên của dân tộc bản địa, từng bước khôi phục và góp phần bảo tồn, phát huy văn hóa truyền thống của các dân tộc thiểu số đặc biệt là các dân tộc có số dân rất ít người. Kết thúc lớp học có báo cáo tổng thuật kết quả bằng văn bản, nhật ký quá trình truyền dạy được ghi lại thông qua hệ thống abum ảnh, phim tư liệu ghi lại quá trình truyền dạy.

Địa điểm tổ chức tại 02 bản Seo Hai và Sì Thâu Chải, xã Kan Hồ, huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu và thôn Chúng Chải, xã Phố Là, huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang. Thời gian tổ chức dự kiến trong tháng 11/2014.

Bộ VHTTDL giao Sở VHTTDL tỉnh Hà Giang, Lai Châu: thực hiện các nhiệm vụ Kế hoạch; Chủ trì các điều kiện để mở lớp truyền dạy: địa điểm, âm thanh, ánh sáng…; thống kê và mời các nghệ nhân, học viên tham dự lớp; Phối hợp với Vụ văn hóa dân tộc xây dựng báo cáo, tư liệu, hình ảnh, hiệu quả… trong quá trình triển khai thực hiện./.